Con ESCRIBIR EN INGLES recibir la corrección hecha por Bray's. (Solo para los alumnos de Brays - lo siento).

Hazte socio del “WRITE CLUB”, para escribir ingles.

Nuestros alumnos pueden beneficiarse de nuestro servicio ESCRIBIR EN INGLES. Tan sólo necesitas enviarnos una copia de tu trabajo escrito a través el formulario adjunto y, si no hacemos los correciones en clase, te devolveremos dos copias.

La primera sólo mostrará los lugares donde has cometido errores para dar la oportunidad, a ti y a tus compañeros de intentar corregirlo. La segunda será la versión corregida por nuestros profesores nativos.

Pruébalo, 'ESCRIBIR EN INGLES' es excelente para:

• Mejorar tu escritura
• Mejorar tu nivel de gramática
• Ser utilizado por profesores en clase, como hemos explicado en la pagina sobre gramática
• Alumnos que quieren examinarse de cualquier nivel de la Escuela Oficial de Idiomas o de cualquiera de los exámenes de Cambridge

1. You are going to spend some time with your English friend Jack next Sunday. Write an email to Jack. In your email, you should:

• Arrange to meet Jack next Sunday
• Suggest something you could do together
• Say how long you will be able to spend with him

ESCRIBIR EN INGLES 1. Write an email of about 35-45 words (PET Exam and EOI Basic 2 Exam) or about 120 - 150 words (Cambridge First Certificate Exam and EOI Intermediate 2 Exam).

ESCRIBIR EN INGLES 2. Write a story.

• Your English teacher has asked you to write a story.
• Your story must begin with the words.

I wanted to leave the city as soon as possible

Write your story in about 100 words for PET Exam and EOI Basic 2 Exam or 150-180 words (Cambridge First Certificate Exam and EOI Intermediate 2 Exam)

ESCRIBIR EN INGLES 3. This is part of a letter you receive from a penfriend:

“You like cooking, don't you? What meals do you like to cook? Where do you buy all your food from?”

Write a letter of about 100 words (PET Exam and EOI Basic 2 Exam) or 150-180 words (Cambridge First Certificate Exam and EOI Intermediate 2 Exam) answering your friend's questions.

ESCRIBIR EN INGLES 4. Write a story.

• Your English teacher has asked you to write a story
• Your story must have this title

A difficult day.

Write your story in about 100 words ( for PET Exam and EOI Basic 2 Exam or 150-180 words (Cambridge First Certificate Exam and EOI Intermediate 2 Exam)

ESCRIBIR EN INGLES 5. This is part of a letter you receive from a penfriend:

“Could you give me some advice? I want to travel around your country for a month. Where should I go? What should I see?”

Write a letter to your friend of about 100 words for PET Exam and EOI Basic 2 Exam, or 150-180 words (Cambridge First Certificate Exam and EOI Intermediate 2 Exam)

ESCRIBIR EN INGLES 6. Write a story.

• Your English teacher has asked you to write a story.
• Your story must begin with the words.

The ship left the harbour at sunset.

Write your story in about 100 words ( for PET Exam and EOI Basic 2 Exam or 150-180 words (Cambridge First Certificate Exam and EOI Intermediate 2 Exam)

7. This is part of a letter you receive from a penfriend:

“In your last letter, you said you had made some changes to your bedroom. What does it look like now? What new furniture have you got? Tell me about it.”

Write a letter to your friend of about 100 words for PET Exam and EOI Basic 2 Exam, or 150-180 words (Cambridge First Certificate Exam and EOI Intermediate 2 Exam)

8. A story

• Your English teacher has asked you to write a story.
• Your story must have this title.

A wonderful experience.

Write your story in about 100 words ( for PET Exam and EOI Basic 2 Exam or 150-180 words (Cambridge First Certificate Exam and EOI Intermediate 2 Exam)

9. This is part of a letter you receive from your Scottish friend Jim:

“I know I spend too much time watching television. How much television do you watch? What else do you do to relax?”

Write a letter to Jim of about 100 words (PET Exam and EOI Basic 2 Exam) or 150-180 words (Cambridge First Certificate Exam and EOI Intermediate 2 Exam) answering his questions.

10. This is part of a letter you receive from your English friend, Susan:

“I wanted to buy a t-shirt this morning but I had to go shopping for food instead, which I hate.”Do you like shopping. Are there any good shops near you?

Write a letter of about 100 words answering Susan's questions.

Nivel Básico de la Escuela Oficial de Idiomas Santander

En la EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITA:

Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y depuntuación más elementales.

Estos textos se referirán a asuntos de la vida cotidiana y podrán tener la forma de cartas personales, correos electrónicos, instrucciones, notas...

Nivel Intermedio de la Escuela Oficial de Idiomas Santander

En la EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITA: Escribir textos sencillos y cohesionados, sobre temas cotidianos o en los que se tiene un interés personal,y en los que se pide o transmite información;

se narran historias; se describen experiencias, sentimientos, reacciones, aspiraciones…;

se justifican brevemente opiniones. Estos textos podrán tener la forma de cartas, correos electrónicos, resúmenes, historias...

ESCRIBIR EN INGLES – MÁS CONSEJOS para alumnos/as de la Escuela Oficial de Idiomas (EOI)

Sobre qué temas tratan los textos y las tareas de las Pruebas en la Escuela de Idiomas

Nivel Básico

1. Identificación personal. Documentos de identidad, nombre y apellidos, dirección, n° de teléfono y dirección de correo electrónico, fecha y lugar de nacimiento, edad, sexo y estado civil, etc. descripción básica del aspecto físico y del carácter, etc.
2. Vivienda, hogar y entorno. Tipo de vivienda, partes de la casa, mobiliario y equipamiento básico; la calle y el núcleo rural/urbano: edificios y espacios públicos, preguntar e informar sobre un itinerario...
3. Actividades de la vida diaria. En la casa y fuera del domicilio: en el barrio, enel trabajo, el centro educativo… Organización del tiempo: hora y horarios, fecha, partes del día y días de la semana…
4. Tiempo libre y ocio. Gustos y aficiones: deportes, espectáculos, lectura, televisión, vacaciones… Meses y estaciones del año, festividades, etc.
5. Viajes. Destinos y organización del viaje (manejo de mapas y folletos), medios de transporte más comunes, presupuesto del viaje y reservas, equipaje, tipos de alojamiento, etc.
6. Relaciones humanas y sociales. Familia y amistades, vecindario, relaciones profesionales, citas e invitaciones, correspondencia, etc.
7. Salud y cuidados físicos. Partes del cuerpo, aseo personal, cuidados físicos, enfermedades y dolencias más comunes, consulta médica, etc.
8. Educación. Sistema educativo: colegio, instituto, universidad. Asignaturas.
9. Compras y actividades comerciales.Tiendas, artículos de uso (ropa y hogar), selección y comparación de productos, precios y formas de pago.
10. Alimentación. Comidas diarias, alimentos y bebidas usuales, supermercados y tiendas de alimentación, pesos y medidas, recetas (ingredientes básicos y preparación), restaurantes y cafeterías, etc.
11. Bienes y servicios. Correos, teléfono, bancos, oficina de turismo, oficinas administrativas.
12. Lengua y comunicación. Idiomas, lenguaje para la clase.
13. Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente. Condiciones atmosféricas e información meteorológica, medio físico: mar, río, montaña, valle…
14. Ciencia y tecnología. El ordenador, Internet y correo electrónico, imagen y sonido.

Nivel Intermedio

1. Identificación personal. Profesión y estudios. Biografía personal y profesional. Descripción del aspecto físico y del carácter. Documentos de identidad.
2. Vivienda, hogar y entorno. Modalidades de alojamiento: vivienda propia, en alquiler. El problema de la vivienda. Tipos de vivienda, características, mobiliario y equipamiento. La calle y el núcleo rural/urbano: edificios y espacios públicos, preguntar e informar sobre un itinerario.
3. Actividades de la vida diaria. Actividades de la vida diaria en la casa y fuera del domicilio: en el barrio, en el trabajo, en el centro educativo...
4. Tiempo libre y ocio. Gustos y aficiones: deportes, espectáculos, lectura, televisión, música, cine, vacaciones… Festividades.
5. Viajes. Distintas formas de viajar. Destinos y organización del viaje: presupuesto del viaje y reservas. Tipos de alojamiento. Medios de transporte. Vías de comunicación y señales de tráfico. Agencias de viajes. Manejos de mapas y folletos. Equipaje.
6. Relaciones humanas y sociales. Familia (tipos de familia, relaciones padres/hijos…), amistades. Relaciones de pareja. Vecindario. Relaciones profesionales. La inmigración. Política y sociedad.
7. Salud y cuidados físicos. Cuerpo y salud. Partes del cuerpo. Alimentación sana y hábitos saludables. Ejercicio físico. Enfermedades y dolencias más comunes y consulta médica. Cuidados físicos y estética.
8. Educación. Sistema educativo: colegio, instituto, universidad. Funcionamiento. Convivencia escolar.
9. Compras y actividades comerciales. Tipos de comercio. Transacciones comerciales: precios y formas de pago, reclamaciones y devoluciones… Artículos de uso (ropa y hogar). La moda. Aparatos (descripción y uso).
10. Alimentación. Alimentos y bebidas. Supermercados y tiendas de alimentación. Pesos y medidas. Gastronomía típica y recetas (ingredientes y preparación). Restaurantes, bares y otros establecimientos afines.
11. Bienes y servicios. Correos, teléfono, bancos, oficina de turismo, oficinas administrativas. Servicios de emergencia. Consumo.
12. Lengua y comunicación. Aprendizaje de lenguas extranjeras: contextos, estilos y estrategias de aprendizaje. Plurilingüismo. Falsos amigos.
13. Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente. Condiciones atmosféricas e información meteorológica; medio físico: mar, río, montaña… Medio ambiente y desarrollo sostenible. Ecología. Flora y fauna.
14. Ciencia y tecnología. El ordenador. Internet. Aplicaciones de la informática. Imagen y sonido. El teléfono móvil.

O, escribe en INGLES sobre Santander

Escribe en tantas palabras como quieras (max 350) en cualquiera de las temas siguientes:

Santander

The History of Santander

Torrelavega

A Village in Cantabria

Santillana del Mar

Laredo

Cabezon de la Sal

San Vicente de la Barquera

Lierganes

Castro Urdiales

Things to do in Santander

Racing Santander

The Picos de Europa

Cabuerniga

What I do at weekend in Santander

My favourite restaurant(s) in Santander

Beaches in Santander

Parks in Santander

Cabarceno

Famous Santanderinos

Hotels in Santander

Hotels in Cantabria

Santander Summer Festival

Sport in Santander

Santander Nightlife

o cualquier cosa interesante sobre Santander o Cantabria

Good luck with your English.